Continuando con el Ciclo de Conferencias 2012, el jueves 19 de abril se realizó el Taller, organizado por el Jardín de Infantes, “¿Lo estaremos haciendo bien?” a cargo de la Lic. Inés Ávalos.
Esta actividad tenía como finalidad responder algunos de los interrogantes que se plantean a la hora de educar y poner límites a los hijos: ¿Cómo “darles todo” sin que les falte nada?, ¿Cómo poner límites sin ser “autoritario”?. El taller estaba destinado a padres de nivel inicial y del primer ciclo de primaria.
Agradecemos a todos los padres que nos acompañaron en estos primeros encuentros.
Las profesoras del nivel inicial participaron de una Jornada de Capacitación en el Uso de la Pizarras Interactivas a cargo de la profesora de computación, Josefina del Campillo.
La actividad se desarrolló como taller para que las docentes pudieran llevar a la práctica lo aprendido.
Esta mañana las alumnas de nivel medio rindieron la parte escrita del exámen de Lengua Española como primera lengua en el marco de los Exámenes IGCSE (The International General Certificate of Secondary Education).
A partir de este año el Colegio inició el proyecto de Secundario Internacional de la Universidad de Cambridge. El Torreón es sede centro para rendir estos exámenes.
Compartimos con ustedes un video donde alumnas y profesoras comentan la experiencia y explican este nueva iniciativa del Colegio.
El plantel docente de Jardín de Infantes y profesores de primer grado de el Colegio El Torreón y Colegio Cinco Ríos, acompañados por las psicopedagogas de ambas instituciones, participaron de una capacitación promovida por A.P.D.E.S. y Torreón de los Ríos.
En esta oportunidad, la Lic. Rufina Pearson abordó temáticas tales como emociones y aprendizaje; desarrollo de la conciencia fonológica y abordaje de los procesos lógico-matemáticos y su aplicación en el aula.
Luego de la Capacitación, las profesoras llevaron a la práctica las actividades propuestas. De esta manera, se pudo observar desde la óptica y el rol del alumno la manera más efectiva para aplicar los nuevos conocimientos.
Rufina Pearson visitó las distintas salas del Jardín donde cada maestra tuvo la oportunidad de interactuar y modelar, junto con Rufina, el desarrollo de una clase.
